Search results for "Enseignement artistique"

showing 4 items of 4 documents

Enseignement artistique et marché, quelles relations ? Pour une conception élargie de la qualification

2022

International audience; L'objet de l'analyse est de relier l'enseignement (ses méthodes et ses contenus) au fonctionnement du marché du travail, en se concentrant spécifiquement sur les formations artistiques. L'auteur part des caractéristiques de l’œuvre d'art et montre comment ce bien hors du commun est, de façon a priori paradoxale et avec d'éventuelles tensions, enseigné. Il pose la question de la médiation du maître, de la place de la certification. Il en pointe les conséquences sur la relation - difficile - entre la formation et l'emploi et, en réponse, la tendance à la professionnalisation vers laquelle semblent s'orienter les écoles d'art.

CertificationEnseignement artistiqueCommunication[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationGTCFonctionnement du marché du travailRelation formation-emploimarchépartageProfessionnalisationEnseignement supérieurContenu d'enseignementEconomie de la connaissancecirculation des savoirsLAN004000Ecole d'art
researchProduct

Les écoles d'art en France

1994

International audience

Enseignement artistique[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationOrigine socio-professionnelleOrigine géographiqueDiplômeÉtudiantÉvolutionÉvolution historiqueEnseignement supérieurOffre de formationÉcole d'artFranceEffectifComputingMilieux_MISCELLANEOUS
researchProduct

Droit de la culture

2009

En collaboration avec Sophie Monnier; National audience

Patrimoine[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Law[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/LawEnseignement artistiqueException culturelleservice public de la culture[ SHS.DROIT ] Humanities and Social Sciences/Law
researchProduct

Beginners' musical instrument practice at home A survey of music-school teachers

2022

The day-to-day instrumental work of the students of conservatories and music schools seems to be an essential condition for a fulfilling and quality musical practice. This survey, addressed to conservatory and music teachers, attempts to understand how this instrumental practice is organized at home by students and families. It deals with student autonomy, personal time and workload, the management of oral instructions, the use of written materials, the methods used to help students in difficulty as well as the role of reprimand and self-assessment during the instrumental lesson. On the teachers' side, it points to a significant use of reprimand to deal with insufficient work situations and…

[SHS.MUSIQ] Humanities and Social Sciences/Musicology and performing artspremier cycle instrumentalinstrumental first cycleEnseignement artistiqueenquêtemusicsurveytravail instrumental.Artistic educationmusiqueinstrumental
researchProduct